El anuncio de la presidenta Isabel Díaz Ayuso de un supuesto “Plan de Rescate de Matemáticas” confirma, una vez más, que el Gobierno regional prefiere lanzar medidas de impacto mediático antes que ofrecer soluciones reales a los problemas estructurales de la educación madrileña.
Desde UGT Servicios Públicos de Madrid denunciamos:
- Desprofesionalización del profesorado: la medida más grave anunciada es la intención de permitir que estudiantes de 3º de carrera o titulados sin formación pedagógica impartan clases de Matemáticas. Con ello se falta al respeto al personal docente madrileño y se rebaja la calidad de la enseñanza.
- Medidas simplistas y sin impacto: proponer “10 minutos de cálculo mental diario” en Infantil y Primaria o elaborar guías de repaso no soluciona el déficit estructural de profesorado, ni las altas ratios, ni la sobrecarga de trabajo en los centros.
- Uso ideológico y propagandístico: la presidenta vuelve a enfrentar un falso dilema entre “aritmética y geometría” frente a “perspectiva de género”, desviando la atención de los problemas reales de recursos, infrafinanciación y precariedad docente.
Para UGT Servicios Públicos de Madrid, los problemas a los que alude Isabel Díaz Ayuso se solucionan con una receta que siempre acierta: empleo estable y de calidad para el profesorado. Convocar oposiciones suficientes, dignificar las condiciones laborales y reforzar las plantillas es el camino para garantizar una educación pública de calidad, y no parches improvisados que generan inseguridad en las aulas. Más allá de las medidas imaginativas y vacías de contenido, el Gobierno regional debe cumplir con la sociedad madrileña y aplicar soluciones que realmente resuelvan los problemas existentes, empezando por reconocer y apoyar a un colectivo docente que cada día sostiene con su trabajo la educación pública.