Desde UGT rechazamos el calendario escolar que ha salido publicado hoy el BOCM, que pone de manifiesto el poco peso que para la Administración tienen las aportaciones que las organizaciones sindicales representativas de los trabajadores y trabajadoras de la Enseñanza hicimos el pasado 6 de febrero al borrador del mismo.
Desde UGT propusimos que este calendario se ajustara a los 175 días lectivos, marcados por la ley. Además hacíamos incidencia en la descompensación entre trimestres y proponíamos un retraso en el comienzo del curso, añadiendo algunos días no lectivos bien repartidos con el fin de corregir estos desequilibrios.
Resulta sorprendente comprobar que el calendario publicado no responde a la propia propuesta que la Administración nos presentó, donde los días 27 de febrero y 2 de marzo figuraban como no lectivos y que ahora en la Orden definitiva son lectivos. Con esta medida se reducen aun más los días no lectivos al 13 de octubre (que es el traslado de un festivo que cae en domingo y se convierte en un día no lectivo) y 3 de noviembre, eliminando aquellos que año tras año se han establecido en el segundo trimestre, coincidiendo con el carnaval. Esto supondría que en este trimestre hubiera más de diez semanas consecutivas sin ningún festivo ni día no lectivo, lo que demuestra que este calendario no recoge ningún criterio pedagógico ni las aportaciones de las organizaciones sindicales.
El calendario aprobado contempla 180 días lectivos, lo que se traduce en superar el máximo de jornada lectiva anual de 850 horas estipulado en el convenio del sector del profesorado de la enseñanza concertada. Esta situación vulnera los derechos laborales del profesorado y dificulta ajustar un calendario oficial al marco normativo.
UGT propone un calendario escolar más moderno, equitativo y pedagógicamente adecuado para el curso 2025-2026, ciñéndose al mínimo legal de 175 días.